บทความนี้กล่าวสล็อตเว็บตรงไม่ผ่านเอเย่นต์ถึงปัจจัยที่เอื้อหรือขัดขวางการมีส่วนร่วมของสตรีในการเล่นกีฬา และปัจจัยเหล่านี้ได้พัฒนาไปอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป ภาพประกอบเหล่านี้อนุญาตให้มีการพิจารณาการเปลี่ยนแปลงที่สามารถทำได้เพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศในกีฬา
บทความนี้เขียนโดย Professor Anastasovski Ivan, PhD,
รองคณบดีฝ่ายวิทยาศาสตร์และความร่วมมือระดับนานาชาติ, Saints Cyril และ Methodius University of Skopje, Macedonia, คณะพลศึกษา, กีฬาและสุขภาพตามบันทึกทาประวัติศาสตร์ ผู้หญิงคนแรกที่มีส่วนร่วมในกีฬาระดับสูงเกิดขึ้นระหว่างการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่ปารีส ประเทศฝรั่งเศส ในปี 1900 แต่เฉพาะในสาขากีฬาบางประเภทเท่านั้น ได้แก่ เทนนิสหญ้าและกอล์ฟ ในช่วงเวลานั้น ผู้คนจากทุกที่ให้ความเคารพต่อผู้ชายในฐานะนักกีฬามากกว่าผู้หญิง ตั้งแต่เริ่มการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก บทบาทของผู้หญิงในการเล่นกีฬาก็ถูกละเลย
หลังสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง ผู้หญิงเริ่มมีส่วนร่วมในกีฬาอย่างแข็งขัน ในช่วงปลายศตวรรษที่ 20 มีความสนใจเพิ่มมากขึ้นในหมู่สตรีในวงการกีฬา ทั้งในฐานะผู้สนับสนุนและในฐานะผู้เข้าร่วมที่แข็งขันการศึกษามีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมให้สตรีมีส่วนร่วมในกีฬาไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนหรือวิทยาลัย การจัดหาสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาในระดับที่เท่าเทียมกันสำหรับผู้หญิงเช่นเดียวกับผู้ชายได้ส่งผลให้จำนวนผู้หญิงที่เข้าร่วมในกีฬาเพิ่มขึ้นเช่นกันปัจจัยสำคัญอีกประการหนึ่งที่กำหนดเงื่อนไขสำหรับการมีส่วนร่วมของชายและหญิงในกีฬา (หรือในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการกีฬา) คือปริมาณเวลาว่างที่พวกเขามี ความจริงก็คือภาระงานบ้านและครอบครัวมากกว่าครึ่งหนึ่งตกอยู่ที่ผู้หญิงเท่านั้น ในฝรั่งเศส งานบ้านร้อยละ 80 ยังคงเป็นงานของผู้หญิง (Des Desert S. 2001:14) สถิติแสดงให้เห็นว่าหน้าที่ของผู้ปกครองซึ่งกินเวลาเฉลี่ย 39 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ผู้หญิงทำงานสองในสามของทั้งหมดนี้ และผู้ชายหนึ่งในสาม1
เมื่อเทียบกับการมีส่วนร่วมของผู้ชายในกีฬา
กีฬาสำหรับผู้หญิงเป็นกีฬาที่ใหม่กว่าและมีส่วนทำให้ไม่ได้รับการยอมรับเท่าที่ควร ตัวอย่างเช่น กีฬาของผู้ชายมีความครอบคลุมมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางโทรทัศน์และในสื่ออื่น ๆ ในขณะที่ทั้งสองเพศควรมีพื้นที่สื่อที่เท่าเทียมกันหรืออย่างน้อยโดยประมาณที่สมดุลความเหลื่อมล้ำยังปรากฏชัดในเชิงเศรษฐกิจ กล่าวคือ เกี่ยวกับเงินเดือนและค่าตอบแทนของชายและหญิงในวงการกีฬา นอกจากนี้ ที่แรกสำหรับผู้ฝึกสอนและตำแหน่งผู้บริหารตลอดจนการสัมภาษณ์ทางโทรทัศน์มักจะเป็นของผู้ชาย ในระดับหนึ่ง สิ่งนี้ขึ้นอยู่กับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและนโยบายด้านบรรณาธิการของสื่อที่รับผิดชอบในการส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศและการยอมรับอย่างเท่าเทียมกันในความสำเร็จด้านกีฬาสังคมได้รับการ ” ฝึกฝน ” ให้นึกถึงกีฬาในแง่ของ ” ความเท่าเทียมทางเพศ ” ผู้ชายได้รับการสนับสนุนและสอนให้เข้าร่วมในกีฬาประเภททีมที่มีพลัง ดุดัน
และแข่งขันกัน ในขณะที่ผู้หญิงมักมุ่งไปที่กิจกรรมที่เป็นส่วนตัวและเป็นที่ชื่นชอบ เช่น ยิมนาสติก สเก็ตลีลา และการว่ายน้ำแบบซิงโครไนซ์ ในอดีต เด็กผู้หญิง ผู้หญิง และความเป็นผู้หญิงถูกกำหนดความสัมพันธ์และตรงกันข้ามกับผู้ชายและความเป็นชาย กีฬาและโลกของกีฬาได้รับการผูกติดอยู่กับโดเมนของผู้ชาย และมีการสืบทอดอคติต่อนักกีฬาหญิงในช่วงสองสามทศวรรษที่ผ่านมา แนวโน้มนี้ได้เผชิญหน้าและท้าทาย เด็กหญิงและสตรีได้ “ รับมือ ” กับแนวคิดและแนวความคิดที่แคบ เชิงลบ และจำกัดที่พวกเขาไม่ควรเข้าร่วมในกีฬา เหงื่อออก แสดงความก้าวร้าว หรือแข่งขัน และเริ่มรวมความแข็งแกร่งทางร่างกายและความสามารถทางกีฬาไว้ในคำจำกัดความของความเป็นผู้หญิง ผลที่ได้คือ แบบแผนดั้งเดิมสำหรับผู้หญิงมีการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาอย่างช้าๆ สิ่งนี้น่าจะดำเนินต่อไปเมื่อเด็กหญิงและผู้หญิงเลิกรู้สึกว่าต้องเลือกระหว่างกีฬาและความเป็นผู้หญิงสล็อตเว็บตรงไม่ผ่านเอเย่นต์
